​双减政策的校外培训具体包含哪些 校外培训双减是什么意思

双减政策的校外培训具体包含哪些 校外培训双减是什么意思

两年前的7月24日，“双减”政策问世，在教育领域引发极大关注，政策的影响席卷校外培训行业，进而改变了学校教育。

7月21日，在“双减”两周年前夕，教育部在北京召开了全国“双减”工作推进会暨“双减”工作专门协调机制全体会议，教育部党组书记、部长怀进鹏作为“双减”工作专门协调机制召集人出席会议并讲话。会议指出，两年来，校外培训明显降温，校内服务有效提升，学生和家长总体负担正在逐步减轻，“双减”工作取得阶段性进展。

“双减”的工作目标曾在文件中明文表示，即学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担一年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

距离实现“双减”的三年目标还剩一年，前述会议要求，“双减”工作下一步要做好科学教育加法，加快扭转教育功利化倾向。