网上流行的提高孩子专注力的课程真的有用吗?
网上流行的提高孩子专注力的课程真的有用吗?
最近逼着自己闲来无事，在网上搜索了一些亲子课程，并且好奇学习了一些收费的和免费的课程，涉及到中小学生的语文、数学、英语，甚至一些高阶的课程如考证、提高专注力和结构化思维等等。
整体上来讲，网络课程因为费用比较低、学习环境限制比较少，部分还是名师讲课，可重复学习等，相比较传统的课堂，优势还比较明显。
但是目前的网络课程，通过笔者的观察，也普遍存在以下问题:
第一，课程普遍超纲。大部分的课程设计难度和深度都超过了该年龄段小朋友应该掌握的知识点，虽然可能在短时间内提升小朋友的学科成绩，但是揠苗助长的劣势也存在。
第二，网络课程的老师普遍年轻化，缺少实战及教学经验。笔者所学习的几门课程，教师都是20多岁刚出校门的年轻人。虽然在教学形式和亲和力方面要好很多，但是缺少经验的积累，有点像北京的填鸭式教育。
第三，专注力等培训故弄玄虚的成分太大。很多专注力等思维培训课程，甚至上升了改造大脑皮层结构的地步，收费也从2000元到8000元不等，但是从实际的课程来看，只是教会了一些提升专注力的小技巧，有点名不副实。
当然，网络课堂作为一门新兴的行业，优点要远远大于其缺点，那么我们如何去正确看待网络教育呢？
首先，网络教育和传统教育二者不可偏废。既要重视传统课堂的学习与沟通，又要合理安排网络课程作为课堂教育的补充与辅助。二者不可以颠倒过来，也不能完全否定其中一方面。
其次，选择难度适中的课程。一方面要选择与孩子学习相关的课程，另外一方面也要选择孩子感兴趣的课程，要培养孩子对于某门学科的兴趣。
最后，要检查孩子网络课程学习的效果。家长要监督孩子在网上课堂的学习进度，也要检查网上学习的效果，可以安排孩子将所学课程进行复述。
言而总之，网络教育单门课程费用低，但是总体投入其实也不少，因此家长们要擦亮眼睛选好课程。
