石家庄职业技术学院院长王升：我在美丽的石职院等你
石家庄职业技术学院院长王升：我在美丽的石职院等你
长城网讯(刘春亮 张成飞 李娜)目前，正值全国高考报名的关键时期，为了让更多的莘莘学子了解石家庄职业技术学院，长城网教育频道对该院院长王升进行了专访。
石家庄职业技术学院院长王升。学院供图
王院长，您好！请您介绍一下学校的基本情况和近年来取得的成绩。
王升：石家庄职业技术学院(原石家庄大学)创建于1984年，是经国家教育部批准、石家庄市政府主办的一所全日制普通高等院校；是河北省重点建设的示范性高职院校;是国家第二批现代学徒制试点单位。2005年通过教育部高职高专人才培养水平评估，获得优秀。2013年荣获“省会平安高校建设先进单位”和“全国职业院校魅力校园”。2016年入选“国家级优质高等职业院校建设立项单位”。在中国科学评价研究中心等部门联合发布的2017年中国高职高专院校竞争力排行榜上位列全国第73位，全省第3位。
经过三十多年的建设，学院已发展成为以全日制高等职业教育为主体，以广播电视教育(开放教育)、社区教育为“两翼”，多种办学形式并存的办学格局，并努力拓宽职业教育办学途径和服务领域，着力打造“三位一体”的开放性职业教育体系。目前，学院设有管理系、经济贸易系、信息工程系、建筑工程系、食品与药品工程系、机电工程系、电气与电子工程系、艺术设计系、体育系、公共外语部、公共体育部、动画学院、马克思主义学院、继续教育学院、软件学院等九系二部四学院。同时，校企共建混合所有制二级学院6个，开设电子信息类、土木建筑类、装备制造类、财经商贸类、媒体传播类、旅游类等50多个专业，其中有河北省高职高专教育示范专业6个。有国家级精品资源共享课程2门，省级精品资源共享课程1门，省级精品课程11门。影视动画实训基地、机电一体化实训基地为中央财政支持的职业教育实训基地，建筑技术实训基地为河北省职业教育实训基地。
学校的办学优势和办学特色是什么？
王升：近年来学院不断加大高层次人才引进力度，形成了以博士、硕士和双师型教师为主的骨干教师队伍。现有教职工850余人，国家级、省级教学名师各1人，省突出贡献中青年专家2人，省“三三三人才工程”第二层次人选3人，省优秀教师2人，省优秀教育工作者1人，省级教学团队2个，全国职业教育先进单位1个，省级教育系统先进集体2个。派驻企业特派员100余人。在选派教师出国进修的同时，还聘请了多名外籍教师。
现有教学仪器设备总值1亿余元。拥有覆盖全院范围的有线无线一体化网络、在线注册11000多用户，构成了覆盖全院的现代化教学平台和信息交流平台。现代化的图书馆不仅藏书丰富、信息量大，而且有先进的图书检索系统和电子阅览室。目前，图书馆纸质资源、电子资源共计达100万册。建有2个共6万平方米的多功能教学楼和2个技能实训楼，88个校内实训基地，180个稳定的校外实习基地，校企共建10余个研发中心(工作室)。设有国家职业技能鉴定所，能为在校生进行相关专业的职业技能鉴定。学院生活文化体育设施齐全，建有大学生公寓、科技活动中心、球类馆、游泳池和高标准体育中心。
毕业生以其专业基础扎实、专业技能熟练、动手能力强，深受用人单位的欢迎。多年来，就业率和专接本率一直在省内名列前茅。学院多次荣获“河北省职业教育先进单位”、“河北省大中专毕业生就业工作先进集体”、“河北省普通高校示范性就业指导中心”称号。
学校的专业设置如何？有哪些王牌专业？
王升：学院紧紧围绕河北省及京津地区经济发展要求和产业结构调整需要设置专业，不断调整和优化专业结构，专业和课程建设水平在省内居领先地位。目前学院设有6大类19个专业群53个专业，其中建筑工程技术和计算机网络技术2个专业是中央财政支持的重点建设专业；机电一体化技术、化学制药技术、建筑工程技术、电子信息工程技术、旅游管理、装饰艺术设计等6个专业是河北省高职高专教育示范专业，工程测量技术、连锁经营管理、会计电算化、计算机网络技术、汽车检测与维修技术、电气自动化技术等6个专业是院级特色专业。同时，学院将强力打造化学制药技术、建筑工程技术、计算机信息管理、影视动画、机械制造与自动化等5个专业和旅游酒店管理专业群，使之成为河北省乃至全国具有引领、带动作用的示范专业和专业群。
今年的招生计划、招生政策是怎样的？在吸引优秀生源方面做了哪些努力？
王升：学院面向河北、河南、湖北、湖南等17省招生，现有全日制在校生12000余人，成人教育本专科在籍生10000余人，2018年我院共设59个招生专业，招生计划面向17个省市共计4200人。其中包含单独考试招生1906人，对口专科批490人，专科提前批199人,专科批1383人，其中省外222人。
学校有与国内外著名高校和知名企业建立了合作与交流吗？为学生在校期间创造了哪些交流以及实习、实践的机会？
王升：在国际交流方面，学院不断加强国际国内的交流与合作，探索培养与中国企业和产品“走出去”相配套的技术技能人才，提升学院国际化办学水平。选派教师赴国(境)外进行长短期培训学习，聘请高水平外籍教师，邀请国(境)外大学来我院参观访问，开展学术、科研交流活动。与美国、德国、日本、澳大利亚、新加坡、韩国等国家的相关教育机构、企业等建立友好联系，开展各种形式的交流与合作；在选派有关人员出访、留学和考察的同时，还聘请多名外籍专家来学院授课。
我院与韩国全州大学开展合作办学，开展“2+1+2”留学生项目；与澳大利亚教育机构举办“澳大利亚专升硕留学项目”；与澳大利亚与维多利亚大学共同申报了“2018新科伦坡学生流动项目”。这些项目，在校生都有机会选择参加。
学校在对学生的人才培养上有哪些特色？学校通过教育教学培养模式改革后，在人才培养上取得了哪些成效？
王升：经过不断发展，学院形成以全日制高等职业教育为主体，以广播电视教育(开放教育)、社区教育为“两翼”，多种办学形式并存的办学格局，
在全日制高等职业教育方面，学院遵循“以人为本知行合一”的办学理念，围绕石家庄市主导、新兴产业和地方经济社会发展需要，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合的发展道路，以培养高素质技能型人才为目标，以校企合作、工学结合、订单培养为途径，初步形成了符合社会需求的“工学轮动，双育共赢”人才培养模式，提升了人才培养质量。学院设有管理系、经济贸易系、信息工程系、建筑工程系、食品与药品工程系、机电工程系、电气与电子工程系、艺术设计系、公共外语部、公共体育部、马克思主义学院、动画学院、体育系、继续教育学院、软件学院等教学系部，形成了以特色骨干专业为重点、多专业协调发展的格局。各个专业根据行业企业背景，形成了各具特色的人才培养模式，如化学制药技术专业的“一依托、两氛围、三过程”、建筑工程技术专业的“‘343’多学段工学交替”、计算机信息管理专业的“学生+员工”、影视动画专业的“双核兼容，产育结合”、旅游管理专业的“基于职业成长的单元递进式”、机械制造与自动化专业的“双教双学，工学交替”人才培养模式，软件学院的“职业精英班”培养模式等，最大限度发挥了学生的潜能，毕业生受到企业和社会的欢迎，赢得了良好的社会口碑，毕业生就业率连续多年在98%以上。
在广播电视教育(开放教育)方面，学院充分发挥石家庄职业技术学院、石家庄广播电视大学两大教育品牌优势，立足河北省情实际，瞄准服务区域经济对高层次人才的需求，积极面向基层、面向农村、面向行业从业人员及有志终身学习的人群，开展成人业余、函授本专科教育。采用计算机课件、网络、广播、电视、文字教材和音像教材等多种媒体进行远程或面授教育教学，先后开设了理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育等10个学科24个门类的40多个专业的成人教育。目前，成人高等教育在籍学生12000余人，学生遍及石家庄市区及周边县，在石家庄17个县及井陉矿区设立分校和成人教育工作站，健全了成人教育办学网络。在办学过程中注重为学生提供优质服务和指导，较好地适应了社会经济发展和各类学习者不断发展的学习需求，培养了一大批下得去、留得住、用得上的各类应用型专门人才。
在社区教育方面，2015年10月，成立社区学院以来社区教育呈现健康快速发展的趋势，自2016年12月成立二级学院以来，先后成立了6个二级学院，聘请行业内权威人士担任二级学院院长，尤其是税务学院成立以来，受到国家、省、市领导的高度重视，国务院副总理刘延东对我院社区教育进行了专门批示、第十二届全国人大常委、财经委副主任郝如玉多次莅临我院指导工作，这些对于学院的建设和发展具有重要意义。
学院坚持“以人为本、知行合一”的办学理念，秉承“崇德、修身、博学、笃行”之校训，践行“求是、求精、求新”之校风，定位于“融入社会发展和科技进步，培养具有良好职业精神和能力的高素质技术技能人才”，不断深化改革，加强管理，努力推进规模、结构、质量和效益的协调发展，努力建设“人民满意、特色鲜明、区域一流、国内知名”的高职院校。
在石家庄职业技术学院，学生的个性能够充分发挥，学生的才华能够尽情施展，美丽的石家庄职业技术学院，欢迎各位学子的到来！
